好学生又道：“我们是去你家写，还是去我家写？”
唐时锦：“……”
他戏太足，她都演不下去了，瞪大眼：“不是，真要写？”
“当然了，”好学生一本正经的道：“老师布置的作业怎么能不完成？你想明天罚站吗？”
唐时锦：“……？？”
这些事情，这些词儿，他到底是从哪儿学的！到底是怎么学的！！
她好半天才小声道：“可是我不会写啊。”
“我觉得你会。”好学生道：“你先写，要是真的不会写，可以随时问我，我可以再给你讲一遍，不收钱。”
唐时锦：“……”
看他就真的转回头去，铺纸研墨开始写了，唐总窘的咬了咬。
想说要不你帮我写吧，又莫名的，有些说不出口。
反正也没别人，写就写呗！
她长吸了一口气，在心里顺了顺，居然发现……她好像并不像自己想的那样，完全无处下手，这么多年，看过多少文章，耳濡目染，没吃过猪，桃六郎啊秀儿仙儿的文章，可是看过几十篇几百篇的。
她提笔蘸墨，沉吟着写下：“永乐元年，太祖皇帝始建内阁……”
炎柏葳听着身后的声音，勾了勾嘴角。
她的问题，从来都不是没本事，而是唯独在这件事情上，她没有自信，就好像当年练字一样，真的逼她做，她才会知道，她一点都不差。
这是一篇政论文，唐时锦写完又反复修改了两三遍，最终写完的时候，足写了两千余字。
好学生身兼数职，又化身好先生，拿过来先看了看。
其实唐时锦要写文章，最大的毛病，用她自己的话来说，大概就是“文言文白话化”，因为文言文，有很多用法，与白话是截然不同的，现代人难免不留神就犯错误。
但是理念上，她永远叫人耳目一新。
她这篇文章，是从运营机制方面来谈的。
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