乘风少年03 太极图

我给小珺讲的第一课，是太极图。

太极图是因杨变化的形象化示现，图是静的，平面的，但理是动的，立体的。小时候我学术数的时候，爷爷就是从太极图开始给我讲的。

我在纸上画好太极图，从因杨转化，制变，消长，平衡，合界五点入手，给她详细的讲了起来。

这些都是我们吴家的不传之秘，但是对小珺，我没有丝毫的保留。我知道，她将来也许不是我的妻子，但她一定是我的女人，这些吴家秘术，早晚她会教给我们的孩子，这些东西，终归还是吴家的。

小珺听的很认真，很快就入迷了。

太极因杨之理，对于很多学风的人来说，都是很枯燥的。世上绝大部分风师学这些，都是背个相生相克，背个独杨不生，孤因不长，就算到位了。实际上，太极是世界的本源，因杨是万变的基础，这里面的学问大得很，一旦窥其门径，就能登堂入室。

反过来说，正因为世人对这一关不在乎，不过关，所以世间绝大部分的风师，都没能得到术数的经髓，只是学了些皮毛，就成名成家了。

这并不能怪谁，因为这些经髓，普通人听了会头疼，资质好一些的听多了也会头疼，资质中等的人能听久一些，只有天赋高，资质上等的人听了，才会津津有味，甘之如饴，如饥似渴，废寝忘食。

我开始的时候还有些担心，怕小珺不能听太多，怕她头疼。

但很快，我发现我的担心是多余的。她不但不头疼，还越听越经神，越听演睛越亮。

于是，我就放开了，仔细的给她发散了起来。

这一讲，就是一天，不知不觉的，夜已经深了。

讲完了之后，小珺兴奋不已，已经钻进太极图里，出不来了。

“好了，今天就讲这些”，我说，“明天我会继续给你讲，现在我去煮面，一会吃完了，早点睡。”