校园球徒第九章 毛峰的决定（一）

体能储备不是一朝一夕的事情，技术的训练却可以见效很快。八一中√文网★.81zくw.√√这不，何青平经过十天时间的运球跑步训练――中间还带着加减，基本上已经能达到在青石板上加运球而不丢的地步。当然，胯下运球和身后运球那些带花式的项目，何青平还是一概不会，毛峰也没有想让他去学习那些内容。他只是想让何青平先把运球的基础打下来，这样就可以上场了。

周六晚上的时候，在球队内部进行的第二场新老对决中，何青平已经能够作为控球后卫上场，并且能够在进攻端起到一定的作用。而上午的那场队内训练赛里面，何青平在进攻端的领悟再一次让毛峰感到惊讶。这种进攻倒不是说让他自己进攻，而是辅助地参与进攻。突破上篮不行，就突破分球；投篮不行就给能投的人传球；自己不能进攻，就去帮别人做挡拆，或者执行一些比较死板的跑位和挡人战术。

简单地说，何青平现在已经是一名合格甚至优秀的防守型控球后卫了。但是球队想要走得更远，这还远远不够的。两个月之后的比赛，一定会强队如云，如果自己球队在进攻端老是四对五，那肯定是吃亏的。所以，还必须加强他在进攻技巧上面的训练才行。

本来毛峰觉得单是早自习的训练远远不够，还申请了晚自习的训练，不过校方没有批准下来――球队里面包括毛峰和何青平在内，竟然有半数以上的球员都是学习成绩能够达到优良的学生。最终在毛峰的强烈要求下，校方终于承诺，球队打出一定的成绩之后，可以把晚自习的部分时间放出来。这对于一向以考试成绩为目的的二中来说，已经是很大的让步了。

这是周天的下午，天空阴沉沉的，要下雨却又下不来那种感觉。毛峰默默地走进县城城中心的一个老式住宅小区。他一边走，心头一边想着其他的事情，一不小心，右脚绊在花台的台阶上面，差点摔了一跤。他经常处于这样的状态，已经不是第一次出现这种事情了。如果是在课堂上或者在球场上，他可以做到心无旁骛，专心致志地听讲和打球。但是在其他时候，比如走路的时候或者与人交谈的时候，他会经常走神，去想自己在乎的事情。