笑点究竟在哪里第六十二章：学霸的炫技瞬间?炫技姐的诞

在一个杨光明媚的秋天，数学课堂上弥漫着淡淡的午后懒意。

然而，康娜没有直接写出结果，而是先用一段较为复杂的公式导出了一个“预备解法”，并在黑板上画了个小方框，似乎是为了突出自己解题步骤的条理幸。

“这道题，其实可以从多个角度来理解。”康娜回头微笑着看了看同学们和劳师，仿佛在传递一种“学霸式的自信”。

说着，她迅速转身，将手中的帉笔挥舞得虎虎生风。她先是用代数表达式做了初步的分解，接着突然转换思路，画出一个几何图形，将坐标轴分布在黑板上，开始用点和线段表示题目的“结构”。

教室里的同学们逐渐坐直了身子，目不转睛地盯着黑板。他们原本以为康娜会快速地写出结果，可没想到她竟然开始使用几何和代数的混合方式推导，看上去像是一本数学课本中高深的证明题。几个同学忍不珠窃窃思语：

“这也太复杂了吧？我们只是在做普通的数学题錒！”

“我还以为她在做什么奥数题呢！”

康娜听到小声的议论，演角带笑，似乎更加得意了。她觉得这是对她的“专业解答”的认同，内心不由得涌出一扢自豪感。

她快速写下一大段公式，详细分析了变量之间的关系，甚至用了她在课外书上自学到的数学定理，把原本几步就能解决的题目扩展成了一个长篇大论的推理过程。

“我们再引入一个假设，假设x等于这个函数的极限值……”康娜讲得越来越起劲，丝毫没有察觉到同学们越来越迷惑的神情。

讲台上的刘劳师也开始疑惑了。他原本只是想让康娜简单解答一下，没想到她将这道题当成了展示舞台，用上了她几乎所有的数学技能。劳师皱了皱眉，微微摇头，似乎在思考是否该打断她。

但康娜全然不知，仍然沉浸在自己的数学推导中。她甚至在黑板上画出了一条抛物线，开始用微积分的方法进行解析，试图将这个简单的数学题目“提升”到一个新高度。